Набір
учнів до першого класу у 2026-2027 навчальному році
Коли розпочинається прийом документів
для зарахування дитини до 1 класу у 2026-2027 навчальному році?
Відповідно до наказу відділу освіти освіти, молоді та
спорту Березнівської міської ради від 24.03.2026 № 47 розпочато організований
прийом документів для зарахування дітей до 1-го класу закладу загальної
середньої освіти у 2026 - 2027 навчальному році з 1 квітня 2026 року.
Як можна отримати консультацію?
Консультації
надає заступник директора з навчально-виховної роботи
ДЗЮБУК
Тетяна Миколаївна
В який час варто прийти?
Надати документи для зарахування або отримати
консультацію з питань зарахування можна щоденно з 08.00 до 15.30.
УВАГА!!!
Під
час сигналу «Повітряна тривога» прийом документів не здійснюється.
Які нормативні документи регулюють вступ
до 1 класу?
Наказу Міністерства освіти і науки України від
16.04.2018 № 367 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та
переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття
повної загальної середньої освіти».
Хто подає документи для зарахування
дитини?
Документи
подаються одним з батьків дитини або їх законним представником до 31 травня в
один із способів:
• особисто,
при цьому необхідно пред’явити посвідчення особи;
• надсилати електронним
листом E-mail: poliske_2009@ukr.net
Який пакет документів необхідно для
зарахування до 1 класу?
• заява (заповнюється у закладі освіти);
• копія свідоцтва про народження
дитини (з пред'явленням оригіналів зазначених документів);
• медичну довідку форми 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про
результати обов’язкового медичного профілактичного огляду»
• копії документів, що підтверджують право дитини
на першочергове зарахування (з пред'явленням оригіналів зазначених документів);
• копії
документів, що підтверджують право на пільги (з пред'явленням оригіналів
зазначених документів).
Для організації інклюзивного освітнього
простору для дітей із особливими освітніми потребами до заяви додається
висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (висновок
ІРЦ).
Чи має бути присутня дитина при подачі
документів до 1 класу?
Присутність
дитини під час подання заяви про зарахування, не є обов’язковою.
Хто має право першочергового зарахування
до 1 класу?
Першочергово до 1 класу зараховуються діти:
• місце проживання яких, чи одного з батьків, на
території обслуговування закладу освіти підтверджене документально;
• які є рідними (усиновленими) братами та/або
сестрами дітей, які здобувають освіту у ліцеї;
• які є дітьми працівників ліцею.
Яким документом підтверджується місце
проживання дитини на території обслуговування закладу?
Для підтвердження інформації про місце проживання (
реєстрації) дитини надається один із документів (за вибором особи, яка подає
заяву) визначених Постановою Кабінету Міністрів України від 13 вересня 2017 р.
№ 684 «Порядок ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку
та учнів».
• паспорт громадянина України (тимчасове
посвідчення громадянина України, посвідка на постійне проживання, посвідка на
тимчасове проживання, посвідчення біженця, посвідчення особи, яка потребує
додаткового захисту, посвідчення особи, якій надано тимчасовий захист, довідка
про звернення за захистом в Україні) одного з батьків дитини чи законних
представників;
• довідка про реєстрацію місця проживання особи(дитини або одного з
її батьків чи законних представників) за формою згідно з додатком 13 до Правил
реєстрації місця проживання, затверджених постановою Кабінету Міністрів України
від 2 березня 2016 р. № 207;
• довідка про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи за формою згідно
з додатком до Порядку оформлення і видачі довідки про взяття на облік
внутрішньо переміщеної особи, затвердженого постановою Кабінету Міністрів
України від 1 жовтня 2014 р. № 509 “Про облік внутрішньо переміщених осіб”
• документ, що засвідчує право власності на
відповідне житло (свідоцтво про право власності, витяг з Державного реєстру
речових прав на нерухоме майно, договір купівлі-продажу житла тощо);
• рішення суду, яке набрало законної сили, про
надання особі права на вселення до житлового приміщення, визнання за особою
права користування житловим приміщенням або права власності на нього, права на
реєстрацію місця проживання;
• довідка про проходження служби у військовій частині(за формою згідно з
додатком 10 до Правил реєстрації місця проживання, затверджених постановою
Кабінету Міністрів України від 2 березня 2016 р. № 207);n>
• акт обстеження умов проживання (за формою згідно з
додатком 9 до Порядку провадження органами опіки та піклування діяльності, пов’язаної
із захистом прав дитини, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України
від 24 вересня 2008 р. № 866 “Питання діяльності органів опіки та піклування,
пов’язаної із захистом прав дитини”;
• інший
офіційний документ, що містить інформацію про місце проживання
дитини та/або одного з її батьків чи законних представників.
Хто буде першою вчителькою дитини?
ШУЛЬЖУК Наталія Анатоліївна, вчитель початкових
класів, вищої кваліфікаційної категорії.
Поради
батькам. Особливості освітньої діяльності в умовах воєнного стану (завантажити)
Перше
вересня буде в новому форматі, лінійки не буде, а буде зустріч вчителя і учнів,
на дистанції від інших класів.
Вхід
в школу батьків, бабусь, дідусів з початком навчального року суворо заборонено.
В школу заходять тільки учні, вчителі та персонал школи.
Під
час перерв всі учні повинні ходити в масках, на уроках маски дозволяється
знімати. Зміна масок кожні три години. Тому запасайтеся масками! Якщо у дітей
будуть маски багаторазового використання, то обов'язково мати герметичний
пакетик (zip - пакет, або папка на кнопці) один для використаної маски, інший
для нової чи запасної. Для запасної одноразової маски також повинен бути
пакетик. Для використаних одноразових масок в школі розмістять спеціальні урни.
Вчителям,
персоналу та учням щоранку будуть проводити температурний скринінг. За умови
поганого самопочуття учень повинен повідомити про свій стан здоров'я класного
керівника або вчителя предметника, у якого урок. Ви, як батьки, зі свого боку:
перед виходом із дому проведіть термометрію у дитини, оцініть стан здоров'я
дитини та стан здоров'я самого себе, ні в якому разі не відпускайте дітей до
школи з температурою, сильним головним болем, нежитю чи кашлем. Тобто, будь -
які ознаки ГРВІ і ви залишаєте дитину вдома!!! Пам'ятайте про власну
персональну відповідальність за правдивість інформації про стан здоров'я
дитини.
Навчання
буде в одному класі, переходити в інший кабінет будуть лише на деякі предмети
типу спортзалу та інформатики.
Забезпечення
питного режиму в школі не буде, тому кожен обов'язково зі своєю пляшечкою води.
Для
кожного класу буде визначено свій вхід до школи і схема руху лише одними
сходами, по всій школі ходити не дозволяється.
Для
того, щоб поїсти в їдальні для кожного класу також будуть відведені окремі
перерви.
Будьте здорові!
25 запитань, відповіді на які повинен знати майбутній першокласник
Список учнів 1 класу (завантажити)
ДО УВАГИ БАТЬКІВ ТА УЧНІВ!
Поради батькам перед відвідуванням навчального закладу детальніше...
Професійне самовизначення молоді. Допомога батьків при підготовці до ЗНО детальніше- Дитина
нездорова.
- Учень
швидко стомлюється, а регулювати свій темп неспроможний.
- Батьки не
вміють допомогти учневі або ставляться до нього як до підлітка (пояснять
лише раз, вважаючи, що цього досить) або як до малюка — повторюють те саме
безліч разів.
- Дорослі не
вміють зацікавити дитину навчальною працею як захопливою грою.
- Дитина не
в змозі уважно працювати в школі і вдома, оскільки навчальна
завантаженість для неї непосильна (не звикла працювати).
- Батьки
надто пригнічують учня погрозами й покараннями. Не вміють своєчасно
схвалити й підбадьорити маленьку людину.
- Дорослі не
вміють чітко пояснювати, давати ділові поради.
- Батьки не
дотримуються принципу єдності вимог у навчанні: кожен нав'язує дитині свій
стиль роботи.
- Намагайтеся
займатися з дитиною так, щоб вона не нудьгувала під час занять. Інтерес —
найкраща з мотивацій.
- Повторюйте
вправи. Розвиток розумових здібностей дитини визначають час і практика.
Якщо якась вправа не виходить, зробіть перерву, поверніться до неї пізніше
або запропонуйте дитині легший варіант завдання.
- Не
виявляйте зайвої тривоги з приводу недостатніх успіхів і незначного
просування або навіть деякого регресу вашої дитини.
- Будьте
терплячими, не поспішайте, не давайте дитині завдань, що виходять за межі
її інтелектуальних можливостей.
- У заняттях
з дитиною треба знати міру. Не змушуйте дитину виконувати вправу, якщо
вона весь час крутиться, стомилася, неврівноважена. Спробуйте визначити
межі витривалості дитини, збільшуйте тривалість занять щоразу на невеликий
відрізок часу.
- Бажано
використовувати ігрову форму занять, оскільки діти погано сприймають чітко
регламентовані, повторювані, монотонні заняття.
- Уникайте
несхвальної оцінки, знаходьте слова підтримки, частіше хваліть дитину за
терпіння, наполегливість тощо. Ніколи не порівнюйте дитину з іншими
дітьми. Формуйте в неї впевненість у своїх силах, високу самооцінку.
Золоті правила для батьків
- Більшість
дітей - "звичайні". Не робіть зі своєї дитини вундеркінда,
окреслюючи непосильні вимоги, орієнтуючи на недосяжні еталони. Дитина
повинна частіше відчувати задоволення від того, що вона щось може, ніж
тривожитись з приводу того чого не може зробити.
- У різних
дітей - різні здібності (розумові, художні, математичні, організаційні,
вольові, чуттєві). Здібності треба розвивати! Але ваше перше завдання -
визначити оптимум вашої дитини.
Не орієнтуйте навіть найбільш здібну дитину на винятковість! На цьому шляху її чекає розлад із самою собою, бо завжди поруч знайдеться хтось більш обдарований працелюбний.
Здійснитися в житті може лише активна дитина, Виховуйте людину дій , вчинку. - Дозволяйте
дитині ризикувати. Залишайте за дітьми право на помилки, але вчіть самостійно
їх виправляти.
- Не
повчайте у незнанні! Правильно виховувати може лише той, хто знає дитину -
розуміє її чесноти і вади, відчуває її настрій, добре орієнтується в її
інтересах, смаках, цінностях, звичках, здібностях.
- Не
змішуйте поняття "хороша" і "зручна" дитина! Хороша
живе своїми думками і почуттями інших (тобто самостійна і чуйна). Зручна -
це дитина, яку дорослі «пристосували» до себе - слухняна, підкоряється
вимогам. безвольна.
- Викорініть
із своєї практики вираз: "Роби, раз я вимагаю". Замініть цю
форму вимоги іншою: "Роби, тому що цього не можна не зробити".
Зростаючи, особистість повинна звикнути до виконання вимог не на догоду
зовнішньому розпорядженню, а тому, що вони розумні, доцільні...
- Довіряйте
дитині. Людина, яка виростає у довірі, йде по життю спокійно, зона
відкрита, товариська, доброзичлива. Будьте терплячими! Ставтесь терпляче
до дитячих проявів: процес розвитку є випробуванням не лише для дорослих
але й для самої дитини. Виховуйте її вимогливою любов'ю.
- Ніколи не
кажіть, що за всіма життєвими проблемами не лишається часу на виховання
дитини. Ви виховуєте її щоденно своїм ставленням до життя, системою своїх
цінностей, своїми виборами. Ви виховуєте дитину своєю присутністю,
поглядом, жестом, посмішкою...
- Будьте
відповідальними! Безпечність - механізм, який продукує борги перед долею
дитини, перед її теперішнім і майбутнім. Відповідальний вихователь
передбачає наслідки своїх слів, своїх діл.
Оцінюючи результат, вчинок, властивість дитини, вказуйте не лише на те чим ви незадоволені, а скоріше на те, що вам подобається в ній, Не порівнюйте її з однокласниками з братиками чи сестричками. Діти усі різні! - Порівнюйте
дитину в її динаміці - якою вона була вчора, якою є сьогодні, якою може
бути завтра. Тобто, порівнюйте зростаючу особистість з самою собою.
- Не
ставтесь до дитини зневажливо. Зростаюча особистість повинна відчути свою
значущість, навчитись поважати себе. Тільки за цієї умови з неї виросте
людина з почуттям власної гідності, яка поважає тих хто її оточує.
|
||||
Немає коментарів:
Дописати коментар